Dalam kehidupan sosial, kecerdasan seseorang tidak selalu tampak dari gelar akademik, banyaknya pengetahuan, kemampuan berbicara, atau tingginya posisi sosial. Kecerdasan yang lebih substantif justru sering terlihat dari cara seseorang menghadapi perbedaan, mengelola emosi, menerima kritik, memahami persoalan, memperlakukan orang lain, dan belajar dari pengalaman. Karena itu, istilah “cerdas” dan “kurang berkembang dalam berpikir” perlu digunakan secara hati-hati. Keduanya bu

Ada sebuah paradoks yang terus berulang dalam kehidupan sosial dan politik: masyarakat dapat hidup di tengah berbagai persoalan nyata, tetapi justru diajarkan untuk menerima akibatnya sebagai takdir tanpa cukup ruang untuk mempertanyakan sebabnya. Di sinilah persoalan berpikir menjadi penting. Kemiskinan tidak cukup dijelaskan dengan mengatakan bahwa seseorang sedang diuji. Kelaparan tidak selesai hanya dengan meminta rakyat bersabar. Ketimpangan tidak dapat dibenarkan hanya