PROLOG
Informasi menjadi suatu kebutuhan yang tidak bisa dilepaskan dari kehidupan masyarakat dewasa ini. Dari waktu ke waktu informasi terus mengalami perkembangan yang diikuti dengan perkembangan media elektronik, digital dan telekomunikasi. Informasi bukan hanya berbentuk tercetak, tetapi sudah dapat diakses dengan media digitalisasi. Teknologi memungkinkan informasi sangat mudah diperoleh dan disebarkan oleh setiap individu. Hal ini menyebabkan individu memiliki kekuasaan besar untuk mengelola informasi yang dimilikinya. Kualitas pengetahuan masyarakat tidak bisa terlepas dari informasi dan ketersediaan media yang ada, sehingga bagaimana informasi dikomunikasikan dan diakses berperan penting bagi eksistensi suatu masyarakat.
Setiap individu harus memiliki kompetensi (knowledge, skills and attitudes) untuk berhubungan dengan informasi dan media. Media dikenal secara luas sebagai alat bantu bagi setiap individu maupun masyarakat untuk mengambil keputusan yang berbasis informasi. Dalam konteks ini, informasi menjadi “darah” bagi kehidupan masyarakat dan media adalah urat nadi. Karena itu, LIM menjadi kebutuhan dasar di era teknologi informasi dan komunikasi. Dengan kata lain literasi informasi dan media bertujuan sebagai kemampuan yang lebih baik dalam berhubungan dengan dunia informasi dan media.
Kemampuan pengelolaan informasi dan penggunaan media menjadi penting untuk dipelajari agar bermanfaat positif di tengah kelimpahan informasi dampak dari kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Literasi informasi dan media tidak hanya sekadar memiliki kemampuan membaca dan menggunakan media. LIM menawarkan seperangkat kemampuan yang diperlukan bagi masyarakat untuk berhubungan dengan situasi yang kompleks dari pesan dan informasi media dan sumber informasi yang tersedia.
Tujuan utama dari literasi informasi dan media adalah membekali masyarakat akan kemampuan untuk mencari informasi, mengetahui bagaimana cara memperoleh informasi, mengevaluasi informasi, mengorganisasikan informasi dan menggunakan informasi yang benar dalam proses belajar, pemecahan masalah, membuat suatu keputusan formal dan informal dalam konteks belajar, pekerjaan, maupun dalam pendidikan dan kemampuan dalam mengetahui dan memahami berbagai bentuk dan cara penggunaan setiap media.
Buku ini, membahasa konsep literasi informasi dan literasi media serta pengembangnya di era kemajuan media teknoloogi informasi dan komunikasi. Tujuan dari penerbitan buku ini adalah menyediakan pustaka yang memadai sekaligus aplikatif sehingga bisa diterapkan secara langsung. Semoga buku ini menjadi bagian dari meningkatan pengetahuan dan kemampuan literasi informasi dan media masyakarat Indonesia.
Pokok bahasan dalam buku ini terdiri dari lima (5) bab, sebagai berikut:
BAB 1 PENGANTAR LITERASI INFORMASI DAN MEDIA (LIM)
A. Peran Literasi Informasi Dan Media
B. Pentingnya Kemampuan Literasi Informasi Dan Media
BAB 2 MEMAHAMI LITERASI INFORMASI
A. Konsep Dasar Literasi Informasi
B. Inisiatif Literasi Informasi
A. Tujuan Literasi Informasi
B. Manfaat Literasi Informasi
C. Kriteria Literasi Informasi
D. Model-Model Literasi Informasi
E. Elemen Literasi Informasi
F. Jenis Dan Tahapan Literasi Informasi
BAB 3 PENGEMBANGAN LITERASI INFORMASI
A. Pengembangan Konsep Literasi Informasi
B. Inisiatif Pengembangan Literasi Informasi
C. Pengembangan Literasi Informasi Sebagai Ilmu
D. Pengembangan Literasi Informasi Di Indonesia
E. Meningkatkan Budaya Literasi Informasi
F. Peranan Pendidikan Dalam Pengembangan Literasi Informasi
BAB 4 MEMAHAMI LITERASI MEDIA
A. Konsep Literasi Media
B. Pengertian Literasi Media (Media Literacy)
C. Elemen- Elemen Literasi Media
D. Karakteristik Literasi Media
E. Kegiatan Literasi Media
F. Integrasi Literasi Informasi Dan Media
BAB 5 MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MEDIA
A. Pendidikan Literasi Media Di Indonesia
B. Penguatan Literasi Media Dalam Dunia Pendidikan
C. Mengembangkan Literasi Media Di Perguruan Tinggi
Comments