Ada sesuatu yang menurut saya benar-benar janggal. Seseorang mengaku tidak ingin melihat anak-anak Indonesia menjadi generasi yang “otaknya lemah”. Katanya ingin pendidikan lebih baik. Katanya ingin anak bangsa lebih pintar. Tetapi pada saat yang sama, para pakar justru digoblok-goblokkan. Lalu kita harus bertanya: sebenarnya yang sedang dibela itu kecerdasan anak bangsa, atau ego pribadi? Sebab kalau benar ingin anak-anak Indonesia cerdas, mestinya kita menghormati ilmu, pen

Mengkritisi Penilaian Buku di Era Akademik Buku seharusnya dinilai dari isi, kualitas gagasan, kedalaman analisis, kebaruan, manfaat bagi pembaca, dan kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan. Namun, dalam praktik birokrasi akademik, penilaian tersebut berisiko bergeser menjadi persoalan kelengkapan atribut administratif: ISBN, penerbit, keanggotaan IKAPI, HKI, surat keterangan, hingga berbagai bukti pendukung lainnya. Pertanyaannya sederhana tetapi mendasar: apakah semakin ba